中国体育学自主知识体系是构建中国特色体育学的重要基础,是实现“三大体系”高质量发展的重要保障。运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等对中国体育学自主知识体系构建的基础层、支撑层与目的层的进一步转向进行理论探究。研究认为:原创性概念是中国体育学自主知识体系构建的逻辑基础,我国体育学原创性概念已形成了实践提炼、多学科借鉴、既存性整理与传统文化梳理的多元生成路径,未来需要进一步加强对本土体育实践的概念提炼、注重体育与其他学科间概念的交叉融合、重视体育学内既存性概念的创新诠释以及加快中华优秀传统体育文化的“双创”之举的供给策略;学科化、本土化的方法系统是中国体育学自主知识体系构建的重要支撑,方法系统指向研究范式,其转向体现为“多学科”研究向“跨学科”研究的方法论、定量/质性研究向混合方法研究的具体方法与数字技术“相加”到“相融”的新技术新工具的多层次集合;中国体育学自主知识体系构建的价值标准应回归实践性,实践为体育学自主知识体系构建确立了“合法”前提并提供了动力源泉,中国体育学应形成以植根本土体育实践为根本遵循、以规范体育知识生产为基本支撑、以突显学科的主体性为重点突破、以评价指导的精准度为通道反馈的实践转向路径。

新质生产力的提出对于社会主义现代化体育强国建设的各方面形成广泛影响,大学体育既是新质生产力的赋能对象,又具有推动体育新质生产力发展的功能与使命。围绕以新质生产力赋能大学体育高质量发展进行研究,认为以数智化技术为代表的新质生产力既为大学体育提供了新质生产资料,也对大学体育工作者提出了向新型生产者转型的要求,二者形成合力从多维度更新大学体育的实践格局,落实新质生产对象。其中,新型生产者包括形成数智素养的公共体育课教师、掌握科技助力的运动竞训教练员、具备大数据应用意识的管理人员,以及推动新质生产力发展的专家学者;新质生产资料包括助力体育运动参与的数智化技术、流通共享的大学体育数智化资源,以及优化大学体育管理的数智化平台;新质生产对象则既包含数智赋能后的体育教育产品——体育课程和校园赛事,也包括能够被多层级挖掘价值的大学体育数据要素。结合我国大学体育面临的诸多困境,提出新质生产力赋能大学体育的实施路径:第一,提升体育教师数智素养,创造培育数智体育教育的政策环境和基础设施;第二,明确大学体育数据需求,构建标准合法的数据资源积累;第三,形成大学体育创新场域,引领体育科技创新的成果转化。

采用文献资料法、访谈法等研究方法,以贵州台盘“村BA”为分析对象,探析“村BA”发展的影响因素,提出“村BA”发展路径。研究认为:“村BA”发展维度的结构体系包括政策引领、乡村治理、赛事文化、传播助推4个核心范畴,上位政策规划等9条范畴化语句,政策文件相继出台等17条概念化语句以及309条编码语句。其中,政策引领是“村BA”发展的基础支撑,乡村治理是“村BA”发展的内生动力,赛事文化是“村BA”发展的重要根基,传播助推是“村BA”发展的外在驱动。鉴于此,提出我国“村BA”发展路径:完善乡村赛事发展的保障机制,推动“村BA”健康发展;坚持农民主体地位,提升“村BA”自治能力;组建乡村篮球赛事联盟,推动“村BA”做大做强;打造农村体育赛事IP,建立以“村BA”为核心的产业集群。

新质生产力是习近平总书记对新时期我国经济社会发展的理论概括和战略部署,也是对马克思主义生产力理论的继承与发展。在此背景下,大学体育教育如何抓住新质生产力带来的机遇,推动高质量发展已成为学界关注的热点话题。然而,关于新质生产力与大学体育教育关系的研究仍显不足。以北京大学为典型案例,探讨其在体育教育数智化革新与转型中的实践探索。通过分析北京大学在数智化体育六大关键领域中的实践与成效,揭示了新质生产力在不同生态系统层次中推动大学体育教育发展的场景,包括:体育课堂教学智能监测、沉浸式学习情境、运动技术可视化测评、体育锻炼智能监测、体育与健康数据平台和体育场馆的智能化管理。针对现实挑战提出相应的应对策略,为勾勒数智化时代大学体育教学的新范式提供理论参考与实践指导。

为了厘清市场引资与政府保障在武术发展中的角色定位,运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法,对自民国时期以来的中华武术发展展开历史回顾,得到三个重要时期:(1)市场引资与政府保障的“同等贡献”时期;(2)政府保障的“单一贡献”时期;(3)政府保障为主、市场引资为辅的“差别贡献”时期。在此基础上对市场引资与政府保障进行角色审视,发现:(1)市场引资在武术发展中发挥协调供需、适配市场的作用;(2)政府保障在武术发展中发挥保障传承、提升地位的功能。以市场引资与政府保障两者的作用、功能为现实镜鉴,提出当今中华武术发展的路径:(1)扩充引资渠道,开拓市场需求;(2)适配政府保障,激发行业活力。

基于中国式学校体育现代化和高质量发展之需,探讨“一个都不能少”的学校体育核心要义、价值所在、现实之困及纾解之策。认为:“一个都不能少”的学校体育是全体学生、全程育人、全面育人、全员育人、全新育人的“一个都不能少”;其价值体现为人民至上主体性的初心如磐、人类命运共同体的同频共振、共同富裕防分化的普惠保障、公共服务均等化的制度要求、扶贫脱贫精准化的制胜法宝;其困囿主要有认识不全面、发展不平衡、发展不充分、制度不完善、落实不到位。建议:凝聚相关者共识,营造“一个都不能少”的全新育人生态;瞄准精准化短板,改善“一个都不能少”的全部薄弱环节;增强校内外循环,形成“一个都不能少”的全员复合动力;借势数字化枢纽,助推“一个都不能少”的全程优质均衡;推动一体化进程,督促“一个都不能少”的全域责任落实。

体医融合进程从理念阐释到路径模式探索,由外部动力推动转向内生式发展,知识生产成为第一要素,而体医融合高质量发展亦离不开知识生产,必定是知识生产作用下的发展状态、方式。对体医融合进程中的各种知识生产活动进行研究,梳理思考知识生产作用于体医融合进程的内在逻辑,提出包括运动促进健康的生理学机理,骨关节与运动生物力学,运动处方的量效机制,心肺耐力的评估应用等重点领域;并剖析理论阐释提炼、技术标准与规制、人才培养质量提升、健康服务跨界融合等方面关键问题,以期对体医融合高质量发展和健康中国实践有所推动。

随着全球化进程的加速与产业结构的不断优化,体旅文商融合已成为推动体育产业高质量发展的重要路径。以粤港澳大湾区为例,从创新驱动理论、产业融合理论的视角,阐释体旅文商融合推动体育产业高质量发展的理论基础。基于对2016-2023年粤港澳大湾区国家及地方政策的系统梳理,从政策主体、政策目标、政策工具和政策协同四个维度分析其政策创新路径,构建政策创新的理论分析框架。通过构建体旅文商融合与体育产业高质量发展指数,量化评估政策效果,发现体旅文商融合对体育产业高质量发展具有显著推动作用。基于粤港澳大湾区的创新实践,从激发基层主动创新、深化区域协同发展、优化政策工具设计、强化技术创新赋能等方面提出体旅文商融合推动体育产业高质量发展的建议。

运用实地调查、案例分析等研究方法,在阐释数字化赋能全民健身公共服务治理创新内涵基础上,以社会技术系统理论为指导,探讨数字化赋能全民健身公共服务治理创新的理论框架、实践案例与推进路径。首先,基于技术与组织和制度的互动关系,构建了价值引领下技术与制度共轭的分析框架;其次,以嘉兴实践为例,验证了分析框架的过程逻辑,认为价值引领、技术调试、制度调试以及技术与制度共轭演化是数字化赋能全民健身公共服务治理创新的关键过程,体现了需求导向与价值引领、组织张力产生与数字技术采纳、数字技术嵌入与体制机制创新激活、数字技术迭代升级与制度再生产的演化逻辑;最后,在案例实践基础上,遵循“价值—技术—组织—制度”四位一体治理生态的思路,提出了以公共价值创造为统领,加强数字平台顶层设计,建立整体智治组织网络,构建可持续性制度安排的推进路径。

体育生活化是探究体育本质与价值的重要命题,具有强烈的现实针对性与历史合理性,但因时代之故存在美中不足,因而提出“体育生活化”向“生活体育化”转化与发展的问题。研究表明,生活体育化的理论基点是体育生活化,其转化过程遵循凸显“生活”核心地位及进阶发展的理论逻辑,新时代体育和生活共同需求的现实逻辑。马克思生活观是生活体育化的理论之源,阐释了生活体育化的理论机制、核心内容与意义;内涵上生活体育化指向以体育活动为主体的休闲生活方式,表达为具有身体实践、交往实践的生活观念,生活与体育在双向塑造的过程中趋于统一,形成了以人的自由全面发展为目标的实践路径;其主张生活中职业与场域的泛化,以体育文化塑造生活、激发生活的活力并引领生活的美好。

数字化转型是数字经济时代竞技体育高质量发展的时代要求,人工智能技术正成为赋能竞技体育数字化转型的重要动力。采用文献资料、逻辑分析、专家访谈等研究方法,探索人工智能赋能竞技体育数字化转型的理论内涵、作用机制、应用维度、现实困境、实现路径。研究认为:人工智能赋能竞技体育数字化转型的作用机制体现在数字化转型赋能运动员选材科学化、数字化转型革新运动训练新范式、数字化转型引领竞技参赛智能化、数字化转型驱动竞赛组织智慧治理。人工智能从计算机视觉技术、机器学习技术、人机交互技术、生物识别技术、自主无人系统技术、自然语言处理技术、脑机接口技术等七个维度赋能竞技体育数字化转型。人工智能赋能竞技体育数字化转型困境体现在政策困境、技术困境、伦理困境、人才困境四个方面。提出在顶层设计上引导竞技体育数字化转型,在技术应用上提升数据安全监管能力,在规范标准上规避人工智能伦理桎梏,在学科融合上加快数字体育人才培养的人工智能赋能竞技体育数字化转型实现路径。

采用更新后的亚洲肌少症工作组(Asian working group for sarcopenia, AWGS)推荐的肌少症诊断标准探究*********摄入对老年人群肌少症患病率的影响,并在国内外首次评估12周羽毛球运动通过调控蛋白合成代谢改善肌少症的干预效果。 选取武汉市多个社区的老年人群(n=165)作为对照组(control group,CG组),湖北省和北京市某戒毒所的老年*********吸食人群(n=240)作为实验组(experimental group, EG组),进一步根据是否参加12周羽毛球运动干预分为非运动实验组(non-exercise experimental group, NEG组)(n=120)和运动实验组(exercise experimental group, EEG组) (n=120)。测定各组别人群的身高、体重、四肢骨骼肌质量(appendicular skeletal muscle mass, ASM)、总骨骼肌质量(skeletal muscle mass, SMM)、握力(handgrip strength, HS)、6米步行速度(gait speed, GS);静脉取血后测定血清睾酮(Testosterone)、褪黑色素(Melatonin)、肌肉生长抑制素(Myostatin)、白细胞介素17(IL-17)、白细胞介素6(IL-6)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)、肿瘤坏死因子样弱凋亡诱导因子(TNF-like weak inducer of apoptosis, TWEAK)、C反应蛋白(CRP)及丙二醛(MDA)的含量;12周后采用蛋白免疫印迹(Western blot, WB)分析NEG组和EEG组的骨骼肌蛋白合成调控关键因子如哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(mammalian target of rapamycin, mTOR)、70 kDa S6蛋白激酶(70 kDa S6 protein kinase, P70S6K)、S6核糖体蛋白(S6 ribosomal protein, rps6Ser235/236)的磷酸化水平。 EG组的ASM、SMM、相对四肢骨骼肌质量relative appendicular skeletal muscle mass (RASM)、HS、GS显著低于CG组,肌少症和严重性肌少症的患病率显著高于CG组人群。12周后NEG组人群的GS、血清Testosterone、Melatonin显著升高,TWEAK、IL-17显著降低,EEG组人群的ASM、RASM、HS、GS、血清Testosterone、Melatonin显著升高,血清myostatin、TWEAK、IL-17、IL-6、TNF-α、CRP、MDA显著降低。12周羽毛球运动干预后EEG组人群的RASM、HS、GS、血清Testosterone、Melatonin显著高于NEG组,肌少症和严重性肌少症的患病率、血清myostatin、TWEAK、MDA及炎症因子IL-17、TNF-α、CRP仍显著低于NEG组。12周羽毛球运动干预后EEG组骨外侧肌蛋白合成调控关键因子mTOR^Ser2448、p70S6K1、rps6的磷酸化水平显著高于NEG组。*********是肌少症的风险诱导因子,可增加肌少症的发病率;羽毛球运动锻炼可通过重塑血清学蛋白合成调控因子改善肌蛋白合成状态来降低*********诱导的肌少症患病率,适合作为一种辅助戒毒干预手段予以实践推广。

党的二十大提出了加快体育强国建设和到2035年建成体育强国的目标任务。从内涵上看,体育强国既是“体育强的国家”,也意味着“通过体育使国家强盛”,二者间具有统一性。从性质上说,体育强国不是一个单纯的描述性概念,而是一个带有强烈价值预设与时代走向的理论命题,一个有关体育与国家功能性关系的理论命题。建设体育强国要聚焦“体卫融合”,加快推进全民健身与全民健康深度融合;实施“科技兴体”战略,全面优化竞技体育水平;打造“体育+”模式,促进体育产业创新融合发展;深化“体教融合”,充分释放学校教育活力;发展新质生产力,驱动体育文化高质量发展;提升依法治体水平,加强法治化规范体系建设。

“上门经济”蓬勃发展为体育培训服务的发展创造了良好机遇,基于“双减”政策时代背景,运用文献资料、逻辑分析等方法对上门体育培训服务的兴起动因、面临挑战与未来展望进行了探讨。研究发现,目前上门体育培训的兴起主要与服务消费提质升级,科技进步与互联网融合,“上门经济”的蓬勃发展等动因有关,并面临服务质量与安全保障的系统性隐患,伦理责任与法律规制的多元化挑战;培训内容与课程体系的规范化困境等方面问题。对此针对性地提出了完善从业人员培养与管理制度,提高培训队伍专业化水平;完善法律法规体系,强化上门体育培训服务的监管机制;创新课程体系设计,促进上门体育培训服务个性化发展的优化路径。

为探究电子竞技提升大学生执行功能的有效和最佳时间剂量,以当下市场受欢迎度最高的移动端MOBA游戏——王者荣耀作为干预手段,先后展开两组不同持续时间的单次电子竞技游戏影响大学生执行功能的实验。预实验采用4(组别:干预30分钟、60分钟、90分钟、120分钟)×2(时间:前测、后测)两因素混合实验设计,采用Flanker、2-back和More-odd shifting任务分别测量被试执行功能三个子功能,41名大学生完成了实验。在发现120分钟组干预无效后,正式实验设计了对照组、30分钟实验组、60分钟实验组和90分钟实验组,进行干预前后两次执行功能测验,108名大学生最终被纳入分析。结果发现:单次持续30分钟或60分钟的电子竞技干预即可显著提升大学生执行功能各子功能,且30分钟效果更佳;一旦达90分钟将无效果,甚至对部分子功能有负面影响。因此,建议大学生参与电子竞技游戏的时间以每次30分钟为佳,不宜超过60分钟。

户外运动教育既关乎国家体育与教育的伟大事业,也关乎国民经济发展。然而,我国户外运动教育仍处在发展初期,存在概念不清晰、体系不完善等问题。为此,该研究从厘清户外运动教育的概念入手,提炼发达国家户外运动教育经验,并基于我国实际,从优化顶层设计、拓展教育内容、丰富教育方法、协同多元教育主体和完善评价标准五个方面提出发展我国户外运动教育的路径。

基于场景理论,体育从体验、社群、文化符号三个方面为旅游丰富了舒适物,设计出真实性、戏剧性、合法性三个主维度及15个子维度的体育旅游场景价值观。体育旅游场景化具有内在的运行规律和维度评价体系。通过对湖北省神农架国际滑雪场体育旅游融合发展的实证检验,证明了场景评价体系的可操作性,并通过体育旅游舒适物的生成机制提出我国体育旅游业发展重点要从挖掘场景体验价值以提升消费者感知、强化场景数字发展以推动社群搭建、提取体旅文化资源以构建文化符号三方面的营造路径。

新时代中国体育学自主知识体系是全面科学反映本土化体育学本质、功能和规律的知识系统。运用文献资料、逻辑推理和文献计量等方法,深入探究中国体育学自主知识体系构建的学术概念、现实审视与遵循理路。基于中文社会科学引文索引数据库,遴选出“体育治理体系和治理能力现代化、体育课程思政、真义体育、民族传统体育文化遗产、中华武学、轻体育、体育学科核心素养、大武术观、项群理论和体育健康促进”十个中国当代体育学原创学术概念示例。研究发现,当前我国体育学原创学术概念学理性不强,体量不足,新生知识增长缓慢。体育学知识生产途径单一,未有效形成对中国本土化体育实践的理论回应。国际体育学术影响力、学术竞争力、学术引领力和学术传播力羸弱。据此提出,应以马克思主义中国化时代为引领,丰富中国特色体育学原创学术概念供给。不断夯实体育学科体系的“知识基座”,廓清中华传统优秀体育学术思想谱系。坚持“田野导向”的建构视角,处理好体育实践逻辑与理论逻辑之间的关系。以国内外体育学术话语传播为纽带,自觉地推进体育学术国际话语权争夺。

为深入分析我国农村体育政策发展,运用文献资料法和量化分析法,结合历史制度主义理论对其历程、动因和逻辑特征进行研究。结果显示,中国式现代化进程中农村体育政策发展具有“间断-均衡”规律,是政治权力、经济结构、社会观念和体育功能等演化博弈的结果。其中,党和政府的正确领导、合理的农村体育政策方案、政策内外部协调发展、群众的认识和参与、发挥制度优势是其发展的基本经验;同时还存在政策的弱势性与依附性明显、粗放性与模糊性并存、民主性与参与性较弱等问题。今后应优化农村体育政策结构,拓展农村体育政策功能,加强农村体育政策的监督评价,促进全面建成现代化强国新征程中农村体育高质量发展。

体育强则国强,国运兴则体育兴。聚焦习近平在治国理政的过程中发表的关于体育工作的重要论述,旨在阐明其思想渊源、逻辑结构与理论特质。研究认为:习近平关于体育工作重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是对马克思主义教育思想和我国历代领导人体育思想的继承和发展,同时也是中国式现代化体育事业发展实践的创新理论成果,对我国建设体育强国有着重要的指导和引领作用。党的十八大以来,习近平坚持以建设“体育强国”为中心,从学校体育、竞技体育、群众体育、体育产业、体育文化和体育外交等六个维度对我国体育事业进行谋篇布局,形成了具有人民性、全局性、科学性、创新性、时代性特质的系列论述,为我国体育事业的发展提供了科学指南与基本遵循。